Вівторок, 12 травня

Доброго травневого ранку!

Почніть день з турботи про здоров'я!

Я досліджую світ

Тема: "Що я знаю та вмію? Повторення та закріплення вивченого".

На минулому тижні ви створювали власний міні-проект "Допомогти природі може кожний".
Кожного дня ви виконували по одному завданню (на окремих аркушах).
Вам потрібно виготовити саму найпершу сторінку, яка презентує ваш проект (титульну).
Тут можна пофантазувати в оформленні, яле обов'язково правильно підпишіть.
 

ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ

ДОПОМОГТИ ПРИРОДІ МОЖЕ КОЖНИЙ

Підготував (підготувала): _________________________________ учень (учениця) 2-В класу Бердянської ЗОШ І –ІІІ ступенів №7

Тепер всі аркуші складіть у папку для файлів в тій послідовності, в якій ви виконували завдання. У вас получиться власна (хоч поки що маленька, але дуже корисна) добірка матеріалів про необхідність збереження рослинного і тваринного світів.
Цей проект ваші батьки принесуть до школи (день вкажу пізніше) і він буде знаходитись у вашому портфоліо. 
Після впорядкування проекту - спробуйте перевірити свої знання на стор. 109 - 110.
Виконайте завдання та дайте відповіді на питання (усно).
Користуйтесь порадами ФІКСИКІВ.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Математика

Тема: "Множення та ділення нуля. Неможливість ділення на нуль."

Налаштуйтесь на урок математики - стор.135, №1 (усно).
Повторимо вивчене за посиланням. 
Давайте тепер розглянемо  на стор.135 №2.
Ми знаємо, що НУЛЬ ПОМНОЖИТИ НА БУДЬ-ЯКЕ ЧИСЛО ДОРІВНЮЄ - НУЛЬ.
Що ж відбувається коли нуль ділити на будь-яке число?
ПРИ ДІЛЕННІ НУЛЯ НА НА БУДЬ-ЯКЕ ЧИСЛО В ЧАСТЦІ ДІСТАЄМО НУЛЬ!

0 : а = 0

Увага!  Ділити на нуль неможливо!
Чому на нуль неможливо ділити? Відповідь дасть відео.
Якщо не зрозуміло - нехай допоможуть Вайті, Розіка та Блекі. 
Письмово виконайте №3 на стор.135.
Тепер письмово розв'яжемо задачі на стор. 136, №4 (усно дайте відповідь на додаткове питання) та №7.
Виконайте геометричне завдання №5. Пригадайте, що таке периметр. Спочатку виконайте обчислення, а потім - накресліть.
Закріпіть навички обчислювання виразів у №8. А №6* - за бажанням усно.
Обов'язкове завдання: вивчити правило на стор. 135.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Читання

Тема: Позакласне читання.

Матеріал до уроку знайдете за цим посиланням.

Марія Познанська

Зацвіли каштани...

Вірш
Зацвіли каштани
У моєму місті:
Золотистим цвітом
Зарясніли в листі.
Цвіт такий хороший
Аж вбирає очі!
Зацвіли каштани
Вчора, опівночі.
А під ними ходять
Вулицями люди.
Зацвіли каштани
Тут і там – усюди
Холодку багато,
Пахощів багато...
У моєму місті
Гарно, як на свято!

Марія Познанська - подивитись всі твори

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Дизайн і технології

Тема: "Робота з голкою та тканиною". Пришивання гудзика з двома отворами.

Ми з вами знаємо, що люди шиють за допомогою голки та ниток.
У підручнику "Я досліджую світ" 2 частина (електронний варіант) на стор. 100-101 прочитайте, що таке шиття, які потрібно інструменти та запам'ятайте правила поведінки під час шиття.
Перед початком роботи обов'язково потрібно пригадати правила базпеки при роботі з ножицями та при роботі з голкою.


На стор.102-103 - детальна інструкція до роботи.
Щоб пришити гудзик було цікавіше - можна використати зображення мордочки тваринки.
А гудзик - її носик та очі!
Чекаю фото ваших робіт!

Бажаю гарно попрацювати та отримати задоволення!